六年级小学生作文300字

关于六年级小学生作文300字四篇

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级小学生作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级小学生作文300字 篇1

父母是生我养我的人，他们对我的爱无处不在。

有一次，我考试没考好，看着试卷一个个错号，望着那个分数，心里紧张极了，不停的想着要怎么向父母交待：是要说这次因为过于紧张没考好，还是这些题有些难做不出来，还是……我走在回家的路上，想来想去，还是想不出一个合理的理由来。我仿佛要走向一个十分可怕的地方似的，不敢回家，我像一只蜗牛慢吞吞的“爬”着，可最终还是“爬”回了家。

我一进屋门，妈妈就问：“考了多少分?”我低下了头：“有些不好。”“是多少?”“八十多分。”我吞吞吐吐地说。我本以为妈妈会大发雷霆，想不到的是，妈妈却说：“没关系，下次记住考好就行了，一定要吸取这一次的教训，找到没考好的原因，下次可不能再考成这样了!”说完，妈妈就走开了。我的眼角湿润了，在我失败的时候，妈妈不但没有批评我，还鼓励我，这真是一种伟大的爱呀!

父母对我的爱还有很多，我说也说不完，我一定要好好学习，长大报答我的父母。

六年级小学生作文300字 篇2

一天，书包里的'学习用品们正在七嘴八舌地争吵着谁的作用最大。

铅笔争着说：”当然是我的作用最大哦，没有我，人们怎么写字呀！“

橡皮说：”不对，不对！应该是我的作用最大，人们写错字了，我就可以帮人们修改了！“

圆珠笔连忙说：”你们两个都没说对，我的作用才是最大的，人们填表格的时候，一定要用我来填！“

毛笔说：”错了，错了，你们都错了，我才是作用最大的，没有我，人们怎么写毛笔字呀！“

蜡笔说：”我才是作用最大的，没有我，人们怎么画画呀！“

一个小朋友听见了它们的争吵，说：”你们不要再吵了，其实你们都有各自的作用，人们离不开你们！“

学习用品们听了小朋友的话，异口同声地说：”我们以后会和睦相处，再也不争吵了。“

六年级小学生作文300字 篇3

在我的成长路上，有许许多多的一刻，虽然有些被遗忘。但也有一些令自己铭记在心。

三年级时，一次语文课默写上，因为我太想得高分了，虚荣心使我起了作弊的思想，趁老师不注意时，我偷偷摸摸的打开了抄写本，慌张地瞟了一眼本子，谁知这一切都没逃过老师的火眼金睛，她悄悄地走到我旁边，伸手把抄写本拿走，我抬头看着老师，老师也正用严厉的眼神看着我。那一刻羞得我无地自容，脑子一片空白，接下来默写的事什么？我一个都不知道。等到默写本发下来时，我马上开始后悔我当初所做的事，因为本子上多了一个大大的0分在上面。我看着这个分数仿佛觉得空气已停止了流动。我的心情沉重极了，为什么？为什么我要作弊？是因为我那可恶的欲望心在作怪，还是因为我本来就不是一个诚实的孩子？当时那种感觉真是难以形容。老师这无声的批评让我终生难忘，因为它我知道了：无论做什么事都要有付出才能成功和胜利，不能靠作弊赢得成功，不然将永远做不了大事。

从此以后，我的脑中经常出现那难忘的一刻，每当那时，我都会提醒自己，做一个诚实的人比什么都重要。

六年级小学生作文300字 篇4

要说我的课余生活，可多了，有唱歌、打羽毛球、跳舞、钢琴，但是我最喜欢的还是唱歌，因为我唱歌上舞台的次数最多，而且每次只要我一唱歌，我就陶醉在我的歌声里，每次我上台，我都很傲慢，因为我的老师教过我说：你一上台，就当舞台下面没有人，或者是就把下面所有的人都当成不会唱歌的，期待的眼神望着你，乖乖的听着你唱歌呢，所以我上台从来不紧张，表现的很自信，所以每次比赛都得奖，所以我喜爱上了唱歌，每次都能在舞台上表现出很棒的样子。

我的课余生活多的不得了，有打羽毛球、有观察、有骑自行车和溜冰，在其中一个里面我喜欢的就是观察，我经常喜欢观察蚂蚁，因为我觉得蚂蚁还是蛮可爱的，每次他们都喜欢爬到窗台上，我就用掌心把他给挡住，一免他从窗台上掉下去。

我有很多课余生活，比如说：跳舞、钢琴、跳绳，不过我在这里面，我最喜欢的事情就是钢琴，因为我弹一首钢琴曲我就沉浸在这首曲子里面，我其实也不愿意学钢琴，但是我始终在学钢琴，因为我学了这么多年的音乐，我明白了一个道理，沉浸在音乐里面的人是最快乐的。